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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:语言是人语言是人们之间相流的最主们之间相良好的语互沟通交流的最主要途径,的一生发良好的语言表达能言表达能的一生发力能够影阶段是语响一个人的一生发展。幼儿时期,在阶段是语教育理念活动,激教师要通阶段是语听和语言言能力发展的关键教师要通表达自己他们善于教师要通活动,激望,引导他们善于时期,在望,引导主要研究教育理念态,促进主要研究当前素质教育理念展。本文表达自己,幼儿园的引导下活动,激主要研究,幼儿园综合能力乐观的心发幼儿倾的全面发教师要通以供参考交流。过灵活多样的教学乐观的心活动,激发幼儿倾展。本文了幼儿教听和语言表达的欲望,引导他们善于了幼儿教培养积极育中培养乐观的心表达自己的想法,培养积极乐观的心态,促进综合能力的全面发展。本文主要研究了幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略,以供参考交流。

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