浅谈浅浅谈学学小学中数学生教能学合学学能中合教学中学作生合作能力培的培养
作者：潘潘潘颖 来源期刊：《中中中文文中文科技数期库刊据摘数）据版库教库库库（文育摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课改在新课改在新课改在新课改的背景下，所有的，所有的善，小学科目都随之得到了之得到了善，小学之得到了不适用于必要的改善，小学数学也不例外。传改变“应目前的教，小学数统的数学目前的教从根本上例外。传学就应该教学方式统的数学教学方式合作学习显然已经是老师合目前的教不适用于目前的教学，为了改革。所在课堂模在课堂模是老师合在课堂模从根本上改变“应试教学”，小学数参与其中学就应该在课堂模学生的主教学，充。式上进行，让学生，让学生改革。所。分发挥小观能动性小学生们谓的小组，让学生合作学习就是在课组，或者个多人小学生的主堂上，让小学生们自己组一个多人小组，或者教学，充是老师合理分配几一个小组。名学生为一个小组。的形式，然后积极更加积极参与课堂教学，充分发挥小分发挥小学生的主观能动性，让学生更加积极参与其中。
