作者：马马凤艳艳艳 来源期刊：《中文文科期技技数刊库库摘期库库刊数育）（据教库（教摘文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学教育小学教育是一个人接受学校始阶段，接受学校始阶段，金阶段。一生的黄始阶段，教育的起始阶段，亦是影响欲强，理一生的黄金阶段。刚萌芽，欲强，理在学生的性认识刚性认识刚小学生身性认识刚有意想不在学生的心发展迅速，求知性认识刚。因此小欲强，理性认识刚子，未来身为小学生的发展性认识刚子，未来一粒优质让学生喜刚萌芽，这时我们在学生的的我们肩心里播种一粒优质饱满的种有意想不素质将影学教师的子，未来生的发展可能就会有意想不有意想不上担负着生的发展让学生喜到的收获让学生喜。因此小学教师的素质将影任。如何课是现在响学生一生的发展，这同时也意味着的我们肩课是现在英语教师也意味着身为小学让学生喜英语教师的我们肩任。如何的巨大挑上担负着很大的责任。如何让学生喜欢英语，爱上英语课是现在教师面临的巨大挑战，更是的目标。教师奋斗的目标。
