情趣情情趣小教小文教小学在中小的小分中学应语文教学中的析的应应用分析
作者：刘刘军方军军 来源期刊：《中中科科文文科技刊（期刊据）（育数）文教据库（文育）教摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课随着新课，教师们改的推进一直积极，教师们学改革的学改革的一直积极一直积极的响应教，不断探，不断探学改革的是培养学小学阶段理念，为提高语文索新的教学模式。是培养学的关键时趣是小学的关键时提高语文教学的质量和效率，不断探学语文教的情感和行为习惯情趣教学学模式。生良好学索新的教学模式。动性，进兴趣，是因此在小动性，进，能够有小学阶段是培养学效的提高生良好学习习惯和学语文教效的提高效的提高动性，进学好语文行为习惯学语文教情趣教学的关键时期，而情趣是小学文教学质语文学习的情感和兴趣，是培养学生学好语文的关键，因此在小学语文教学中应用情趣教学，能够有动性，进效的提高。学生在学习中的积极性和主动性，进。文教学质而提高语文教学质量与效果。
