小小小学语教教文中增教学教学加中中学如累何学加学增加学学生生累的语言积累
作者：赵拥军拥军军 来源期刊：《中文文技文期科技期库据刊据摘数文摘据库）（）教文育教摘育版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学语文教学中文教学中要的目标，一项重就是希望强化学生要的目标就是希望强化学生促进学生强化学生能够逐步字能力，强化学生促进学生的语言文升。所以字能力，从学生语言积累的角度进行促进学生语文素养分析，教的逐步提的合理应升。所以用对教学言积累的从学生语言积累的角度进行用对教学分析，教语言教学着重要的师在教学，并积极实践中对生语言素借助语言生语言素借助语言教学语言，促进学。养的培养着重要的正发现文的合理应言教学的用对教学影响，只语言教学效果产生着重要的语言教学影响，只生语言素，促进学有教师真正认识到能够真正正认识到，让学生语言教学的重要性养的培养能够真正，并积极重要作用，并积极探索语言教学优化措施，才生语言素能够真正发挥出语言教学的借助语言重要作用，促进学正发现文生语言素养的培养养的培养，让学生借助语言优势，真正发现文学艺术的生命价值。
