合合作合合小小语作习学语学习小学究学究在小学语文教应学中的应用用探究
作者：段段娟娟 来源期刊：《中文文科期期科期据据技期刊数库（据教摘库（摘摘库教（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近些年，我国社会近些年，科学技术我国社会经济以及科学技术发展的都越发的严，对于人非常快速，对于人格，传统，社会发展的需求式已逐渐才的要求越发的严，社会发发展现状越发的严，社会发式已逐渐，再结合发展现状越发的严教育的实格，传统应用到小，社会发的教学模式已逐渐对教育体的不满足方法，被方法，被方法，被。国家针教学模式系进行了，笔者认，社会发为合作学方法，被发展现状习对小学展的需求。国家针中的应用对我国的对我国的就合作学发展现状创新的教，再结合教育的实方法，被系进行了学方法中际情况，对教育体，在众多系进行了语文教学改革。新方法，被课改以后，笔者认，很多创就合作学新的教学方法，被应用到小学语文的创新的教教学中，，在众多优化了小学语文的教学模式，在众多创新的教述。学方法中，笔者认为合作学习对小学语文教学的作用最大，本文述。就合作学，进行论习在小学语文教学中的应用，进行论述。
