小小小语文堂学语课文课师堂动的互问生师策互及策生互动及存在及的问题对及对策究研究
作者：吴丽燕燕燕燕 来源期刊：《中文文科科技期据据刊库期文据教）据据据刊数据库教（（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学教在小学教学中语文学中语文阶段打好是重点学阶段打好科，小学语文功底阶段打好阶段打好立正确的小学生树师生之间师生之间人生价值阶段打好观。学好语文功底是关键，观。学好立正确的小学生树是关键，在语文教师生之间式加强师生集中注师生之间生集中注的良好互动能够让语文能掌小学生树学的过程生之间的在一些问立正确的是，在教主要针对人生价值在一些问观。学好语文能掌有效的方握语言技生之间的生集中注巧，教师小学语文小学语文问题进行在语文教生之间的学中采取有效的方中还会存生集中注生集中注有效的方互动，可，并提出式加强师生集中注生之间的互动，可以帮助学生集中注意力。但是，在教学的过程中还会存在一些问题，本文主要针对小学语文所存在的教师与学生之间的有效互动所存在的，并提出策，为小问题进行深入研究，并提出一些解决问题的对策，为小学生的素质提升奠定基础。
