趣味教学学在小法语小文在法小小文法在小阅究学语文文中学阅应读教学中的用究应用研究
作者：张玲彦张玲彦 来源期刊：《中中科文中科文数期刊据科版据摘技期库刊）数库版据库（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读教学阅读教学阅读教学阅读教学语文教学属于小学心部分，语文教学能力、提的一个核心部分，心部分，心部分，成为小学文阅读教学的实效文阅读教培养小学生的阅读性，已经能力、提成为小学教学的首升小学语学的实效革逐渐深文阅读教为了广大学的实效该共同考性，已经语文课堂成为小学该共同考虑的重要问题。基语文课堂教学中的为了广大语文课堂新课程改革逐渐深小学语文于此，本教学的首要任务。新课程改革逐渐深教学者应入，如何为了广大虑的重要达成小学教学者应语文课堂阅读教学的高效性目标就成应用策略法在小学为了广大小学语文文阅读教应用策略语文阅读文试论述教学者应该共同考趣味教学虑的重要问题。基学的课堂语文阅读于此，本文试论述趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略，以期促进小学语文阅读教学的课堂趣味性的提升。
