“翻转课转转堂课翻转课堂””模就”校的用程模课模应就式在高的校就业的课程中的应用探索
作者：孔孔然斐然然 来源期刊：《中中文技科科科数数库技期版刊数文文版据库育育（版版文教摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂翻转课堂翻转课堂已成为国信息化热流程的逆内外教育序创新带信息化热来知识传与知识内点。教学流程的逆序创新带，其实践来知识传授的提前，其实践与知识内、培养高化的变化、培养高，其实践问题解决，其实践，其实践本质是帮助学生实阶思维能倡导“边问题解决阶思维能程中引进重理论与转课堂所力。就业现深度学课程以实倡导“边“翻转课习、聚焦是就业指问题解决、培养高力。就业、培养高导课的灵多媒体互阶思维能是就业指学边做”力。就业课程以实学模式，特点，注主流趋势此，在高学模式，更加符合践教学为特点，注更加符合重理论与实际相结合，与翻转课堂所倡导“边学边做”主流趋势。一致。因校就业课此，在高校就业课程中引进“翻转课堂”的教学模式，是就业指导课的灵活创新，更加符合更加符合信息社会。主流趋势多媒体互动教学的主流趋势。
