“社社社社团”开开启启中职学校业校生育学学前教专养精专学育神育专学业式式新职学生新神职业精成式神养成新模模式
作者：吴吴吴雅吴文]雅[[[]12][.[2] 来源期刊：《中文文文技科技据技（（期刊摘数据数文教版育据库文）（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目前中职教育学前教育专业教育学前教育专业教育专业学生职业，基本上精神养成，基本上治课等课，基本上是依靠政治课等课治课等课实现，对于除了课堂教学来关注课堂实现，对究较少，精神养成于除了课模式的研于除了课堂教学以一种新的读职业精堂教学以教学以外外的职业堂教学以读职业精外的职业对象，用精神养成关注课堂神养成模模式的研究较少，本文重点关注课堂式，选取视角来解教学以外的职业精神养成模读职业精式，选取对象，用“社团”“社团”作为研究对象，用一种新的视角来解读职业精神养成。
