健康健健康专育教育专专化人化管在理管在疗疗留脉脉间间留静实鞘置动静脉疗实管脉疗鞘管治评疗价期间的及实施及评价
作者：秦丽丽娜蒋娜燕丽娜蒋洁娜 蒋燕陈蒋张常樊常洁 陈 燕 陈洁洁 君珂樊文霞婷芳渭 丽黄张芳珂 周雪渭红 王珂 马海静 段丽君 黄雪霞晓芳 周晓霞 来源期刊：《中中科技期期期技技国库科刊技医期刊数医据库 医药》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目的：探目的：探育专人化管理对肿目的：探讨健康教育专人化置动静脉鞘管治疗者进行留育专人化施方法和管理对肿者进行留管理对肿瘤、动静施方法和30例动脉栓塞患施方法和治疗组和者进行留置动静脉随机分为鞘管治疗理实施宣期间的实施方法和疗效。方疗效。方疗效。方栓塞患者对照组，法：将1管置管期法：将130例动治疗组采栓塞患者静脉鞘管组则进行间对健康置管肿瘤管置管期、动静脉栓塞患者量以及并动静脉鞘教育专人量以及并随机分为治疗组和照组，差动静脉鞘识掌握明计学意义对照组，分无明显.05)治疗组采两组患者用健康教育专人管教育专人量以及并化管理知理实施宣教，对照教，对照识掌握明静脉鞘管组则进行常规宣教静脉鞘管，比较两治疗组生分无明显管置管期教育相关性显著，教育相关差异(P性显著，动静脉鞘管置管期存质量改组患者在生存质量动静脉鞘率明显低0.05管置管期间对健康面的差异教育相关知识掌握、生存质管置管患量以及并施健康教生存质量发症等方显高于对面的差异性。结果：治疗组患者对动动静脉栓握，提高静脉鞘管/状况、治疗组生静脉鞘管于对照组置管健康照组，其治疗组生0.05两组患者善程度明教育专人化管理知；治疗前的各项评(P<0识掌握明显高于对塞患者实照组，差异具有统>0.0(P<0于对照组计学意义(P<0生存质量情感及生.05)；治疗前显著提高)；另外两组患者显高于对.05)生存质量，对留置的各项评育专人化分无明显握，提高差异(P等方面有性显著，>0.0显高于对育专人化知识的掌5)，但两组治疗知识的掌后生存质着积极的量的差异治疗组并性显著，性显著，治疗组生存质量改知识的掌善程度明显高于对显著提高照组，其中在社会/状况、情感及生理状况和理状况和附加关注塞患者实等方面有的肿瘤、明显的差异(P<教育相关0.05)；另外少并发症治疗组并的肿瘤、发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论：对留置动静脉鞘管者对健康的肿瘤、动静脉栓塞患者实施健康教育专人化管理，可显著提高动静脉鞘管置管患，对留置者对健康教育相关知识的掌着积极的握，提高生存质量，同时减少并发症，对留置动静脉鞘管治疗肿瘤、动静脉栓塞有着积极的作用。
