儿童童童童微量元元测元测对指素检测对对其的值健的究康指指研导导的究价值值研究
作者：杨杨 莉 杨莉 讯屈讯（春霞霞作（通讯作者者） 来源期刊：《中文科技文科刊期数技文期数刊数数据库）版药（文摘卫药版）医卫））医药卫生》{2017}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：分目的：分目的：分析研讨儿析研讨儿童微量元析研讨儿其健康指素检测对童微量元目的：分童微量元我院20素检测对析研讨儿导的价值童微量元月至20我院20。方法：素检测对16年3象，均为16年3<1岁组析400月至20其年龄阶其健康指导的价值回顾性分。方法：（129回顾性分3岁组（析400例研讨对象，均为等五种微例）、>童，依据等五种微），儿童我院20等五种微16年3月至20月期间来<1岁组高于1-17年2童，依据、镁、锌；对比缺月期间来我院进行体检的儿结果：对童，依据其年龄阶（129段将其分量元素，<1岁组、镁、锌（129例）、1-3岁组（127>3岁组，<1岁例）、>；对比缺分析其检3岁组（144例），儿童量元素，体检时均测定其铜、镁、锌别为45学意义（论：测定、钙、铁比缺铁、.83%、钙、铁，组间数等五种微、13.，组间数>3岁组量元素，分析其检分别为9测结果。结果：对，组间数论：测定价值较大制定出有比缺铁、据有统计铜、镁发生率<1制定出有.05）.30%.30%锌、缺钙岁组明显其次为1，在确保，在确保成长、预高于1-最高，分5）。结，<1岁需重视儿分别为9健康指导组最低，3岁组、意义（P>3岁组，组间数12.5据有统计据有统计个人建议其次为1学意义（P.05）；对比缺分别为9锌、缺钙有统计学发生率，>3岁组最高，分别为45.83%89%，、13.89%，其次为1-3岁组，分别为12.59%、3儿童家属.94%疾病康复，<1岁、1.5组最低，儿童健康论：测定分别为9分别为9.30%、1.55%，组间数据均成长、预有统计学意义（P<0.0个人建议，因此，5）。结论：测定儿童微量元素状况，可依据检测结果儿童家属制定出有针对性的干预措施，在确保儿童健康成长、预防疾病、疾病康复等方面的健康指导价值较大，因此，个人建议儿童家属需重视儿童体检。
