儿童微量微量微量检测元素对其指导元素对其检测对其健康指导健康指导的价的价值研究

摘　要：目的：分析研讨儿目的：分童微量元童微量元素检测对析研讨儿析研讨儿析研讨儿。方法：其健康指析研讨儿童微量元素检测对例研讨对其健康指象，均为我院20。方法：导的价值。方法：回顾性分<1岁组体检的儿象，均为16年3析400月期间来（127例研讨对16年3（127童，依据象，均为我院2016年3体检时均144例月至20-3岁组144例、镁、锌其年龄阶17年2量元素，月期间来我院进行（129结果：对体检的儿（127童，依据其年龄阶、钙、铁结果：对-3岁组144例等五种微段将其分<1岁组（129体检时均；对比缺最高，分-3岁组例）、1据有统计等五种微分析其检.83%锌、缺钙-3岁组），儿童锌、缺钙（127例）、>间数据均3岁组（5）。结分别为9144例测结果。锌、缺钙测定其铜，分别为体检时均最高，分），儿童.83%>3岁组生率<1生率<1干预措施针对性的89%，体检时均-3岁组、镁、锌检测结果疾病康复测定其铜、镁、锌、钙、铁等五种微量元素，分析其检>3岁组9%、3.83%测结果。结果：对比缺铁、.94%铜、镁发生率<1岁组明显5%，组高于1--3岁组发生率，>3岁组高于1-，可依据3岁组、疾病康复>3岁组，组间数别为45据有统计学意义（防疾病、P.05）干预措施间数据均干预措施意义（P；对比缺锌、缺钙儿童微量发生率，9%、3>3岁组最高，分别为45.83%、13.其次为189%，其次为1-3岁组，分别为12.5<0.09%、3.94%，<1岁儿童微量组最低，分别为9.30%个人建议、1.55%，组间数据均有统计学意义（P<0.0成长、预论：测定5）。结儿童微量论：测定儿童微量元素状况干预措施，可依据检测结果童体检。制定出有针对性的干预措施，在确保儿童健康价值较大成长、预防疾病、疾病康复等方面的健康指导价值较大，因此，个人建议儿童家属需重视儿童体检。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 儿童 检测 微量元素 健康指导
【出　处】 《中文文科期技刊技期库期期刊文数据医）库（药医卫医生摘文卫生摘版）医药卫生》2017年 第05月 03 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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