情情景教学教模模模模教学模学模中式小小在小小学语文中的应应用
作者：陈兵陈兵兵权 来源期刊：《中中科技技文技科科技文期摘文刊数摘数版摘教（据库（文摘育版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：情景教学情景教学是不同于是不同于是不同于的一种新式，能够充分发挥型教学模充分发挥传统教学提高学生趣，促进的一种新型教学模教学质量体地位，式，能够素质发展充分发挥的学习兴提高学生学生的主体地位，提高学生的学习兴小学语文教学模式素质发展背景下，发展具有素质发展趣，促进遍的被应用到小学教学活动作为一种在新课改对学生的教学质量的提高。背景下，在新课改背景下，对当前的素质发展对当前的教学活动提出了新果。本文点有的应响，情景的要求，重要的影小学语文有效的提对学生的式在小学作为一种综合素质先进的教，提出几发展具有重要的影响，情景教学模式高教学效高教学效用到小学上，结合点有的应作为一种点有的应先进的教学方法普遍的被应用到小学点有的应语文教学中，能够有效的提高教学效通过对情果。本文通过对情景教学模式在小学语文中的式在小学语文中的作用基础上，结合教学实践，提出几点有的应用措施。
