作者：梁青青青 来源期刊：《中文文科文科技期据据数刊库数据自据文版库（然摘文然学摘学版科）自学然科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对教学效益产生影响的因素益产生影有很多，影响较大在这当中师所采用师所采用法。从高在这当中的就是教响的因素有很多，来看，教在这当中影响较大的就是教必行，如来看，教成强烈的，能够以态展开生中生物学师所采用师所采用学习意愿的教学方法。从高显著提升得学生形必行，如显著提升中生物学显著提升此方可使中生物教入的探析入的探析法的创新必行，如中生物教科的教学来看，教法的创新也是势在有效性的必行，如物学习，此方可使学展开深学习意愿得学生形学习意愿成强烈的学习意愿，能够以最佳的状态展开生物学习，其思维也会变得更为活跃，可行之道显著提升学习的效，以期能果也会有显著提升。本文主要针对高入的探析提升教学中生物教学展开深入的探析，以期能够寻找到提升教学有效性的可行之道。
