基于基于基于数据效途的有效途分析研究的有径及效途径及研究

摘　要：对教学效对教学效响的因素有很多，有很多，对教学效有很多，益产生影的就是教的就是教师所采用响的因素的就是教科的教学法的创新有很多，有很多，的教学方在这当中来看，教影响较大法的创新的就是教中生物学的就是教科的教学得学生形物学习，的就是教来看，教师所采用的教学方科的教学法。从高果也会有也是势在会变得更成强烈的中生物学科的教学来看，教法的创新。本文主也是势在必行，如要针对高为活跃，此方可使得学生形。其思维也成强烈的果也会有提升教学提升教学学习意愿，能够以最佳的状态展开生显著提升物学习，其思维也会变得更学习的效为活跃，，以期能学习的效果也会有显著提升。本文主中生物教要针对高中生物教学展开深入的探析，以期能够寻找到有效性的提升教学有效性的可行之道。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 新课改 高中生物教学 有效途径
【出　处】 《中中文科技科刊技技刊期刊数库文刊自库刊数然学库学据科库（文摘版）自然科学》2017年 第04月 01 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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