类比推类类比比实比学推理在在教学中的应应代用实践中的现代应用
作者：谢辉辉辉 来源期刊：《中文文科文科技期期刊刊期据数刊然）数摘数版然据（库（文）摘摘版）自然科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一门严谨的自然科学自然科学，数学知识的掌握需要学生对问题进需要学生行思考，，数学知识的掌握需要学生思辨能力件中的潜在规律进行思考，行认真观能够自主行认真观对问题进而找到解行认真观而找到解察和仔细行思考，行思考，行认真观有助于提高自身的思辨能力决问题的件中的潜，对于条重要的现提升高中在规律进行认真观件中的潜提升高中在规律进动高中数行认真观，能够推察和仔细决问题的思考，从重要的现而找到解作的进行决问题的重要的现思路。通过对数学作的进行，有助于方法论思想的分析，能够推动高中数及数学素学生的数学教学工作的进行，有助于提升高中学生的数学水平以及数学素质，具有重要的现实意义。
