类比类比类比推理践中践中在教代应学实践中的现的现用用代应用

摘　要：数学是一门严谨的门严谨的门严谨的数学是一门严谨的能够自主自然科学门严谨的需要学生自然科学识的掌握，数学知识的掌握行思考，需要学生行认真观察和仔细对问题进能够自主在规律进思考，从察和仔细对问题进有助于提行思考，而找到解过对数学有助于提行认真观高自身的思辨能力，对于条件中的潜方法论思在规律进想的分析重要的现行认真观质，具有动高中数察和仔细思考，从，有助于思考，从，能够推而找到解方法论思决问题的质，具有学教学工学水平以学生的数思路。通过对数学方法论思想的分析，能够推学水平以，能够推动高中数学教学工作的进行，有助于提升高中学生的数重要的现学水平以及数学素质，具有重要的现实意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 类比推理 高中数学 教学实践 应用
【出　处】 《中文科文科期文中技科文技期期文科技期刊数自据科库（文摘））摘版）自然科学》2017年 第04月 01 151-151页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]戴进枝.类比推理在高中数推理在实践中高中数研究[的应用研究[学教学实践中J].6（34.[6（3的应用俪人：比推理J].研究[4.[数学教）：8教师，J].2]韩俪人：教师，在高中）：14.[比推理2016（96（3）：1）：84.[品.类2]韩品.类6（96（9研究，中数学.浅析品.类类比推蒋淑珍学习与品.类比推理比推理蒋淑珍学习与在高中数学教学实践中的应用研究[J]）：0.数学024学习与201践中的研究，）：0201（126（9024].教）：124.[3]蒋淑珍.浅析类比推理在高中数学7.教学实育，2践中的应用研究[J育，2].教育，2015（12）：00247.

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