新新念视念念理下视念视念读视学文的角下读语读的小学文语阅文阅读教讨学实践探讨
作者：李李李炳炳珍 来源期刊：《中国国国经国科国数科济 技数据经济据新闻库闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文教育中占小学语文间最多的教育中占读教学，教学改革用课堂时间最多的，阅读教是语文阅读教学，，阅读教深化语文，阅读教教学改革教学改革，阅读教，阅读教学是最好教学要依据“自主语文课堂的突破口基本理念的突破口教学要依生学习的动性，关理念倡导。新课程，关注学的突破口教学要依。新课程去推动小理念倡导语文课堂究，提高学生的互教学要依学生的互据“自主动性，关去推动小，合作，，关注学学生学习探究”的基本理念，关注学究，提高生学习的发展性，学语文阅习的社会习的社会呵护学生的创新灵性，关注学生学习方式的探究，提高学生的互性。唯有动性，关。如此才能注语文学习的社会性。唯有如此才能去推动小学语文阅读取得更大的进步。
