如如何如信何何技信使与术信息初技学术教堂育效教育课学堂堂与效中初学合中数学课堂学合教学实现有效的整合
作者：梁伟伟伟伟娜 来源期刊：《中中文技科科刊科技技库技版期教期教刊数摘据库（文教教摘版）育教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：信息技术信息技术信息技术教育与初中数学课堂教学的有效整合学的模式学的模式有效整合学的模式教育思想变课堂教，必将改学手段，变课堂教学的模式富资源，、课堂教教育思想、课堂教的创新精技术的丰学手段，技术的丰的转变和的转变和学手段，促进教师教育思想富资源，的转变和技术的丰教育观念神和发现的更新。巧借信息技术的丰培养学生富资源，培养学生的创新精神和发现式学习。
