小小学小学学学数学情情的情学究科与设情境的创设研性探问与探究性性问问问题究的研究
作者：李李军李海军 来源期刊：《中文中技期文文科期（科文科技库刊摘刊刊期（刊数据库（文摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程倡导“动手导“动手导“动手合作交流实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。式教学。、合作交求知识、我们要实施主动探流、发现我们要实求知识、学生独立施主动探问题、解决问题的问题、解求知识、动手实践、合作交流、发现学生独立，以发展问题、解学习方式问题、解决问题的研究的能学习方式，以发展学生独立研究的能研究的能力。
