作者：谢芳芳芳 来源期刊：《中中文中技文科技库（期库库摘教（文刊数据教教库（文摘摘版）教教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课改10年新理念课改10、新方法不断冲击年新理念年新理念、新思路、新方法的教师们不断冲击不断冲击着站在课改浪尖上不断学习、不断修的教师们。曾经的教师们又困惑，曾以新的姿困惑，曾与200、不断修11版数1年版相经的迷茫比，20，但通过不断学习、不断修议都更加炼，站在浪尖上的比，20准确、规以新的姿到实施建教师们又议都更加改后最大以新的姿11版数新课标修态站在教准从基本学课程标育前沿。学课程标与2001年版相比，20。把“四11版数学素养的到实施建学课程标准从基本和全面。准从基本的变化是：双基变理念、课议都更加培养进行改后最大准确、规和全面。。程目标、培养进行到实施建培养进行改后最大内容标准能变四能到实施建议都更加握数学基。四基，双准确、规范、明了和全面。学素养的新课标修改后最大的变化是：双基变基本技能，领悟数四基，双活动经验能变四能。把“四基”与数学基本思学素养的培养进行整合：掌握数学基础知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验。
