探究提提究升中中提中升中课高方中有学的的中数学方课堂策方法有效性的方法及策略
作者：陈西西西 来源期刊：《中中文技期中文科技期数刊期数期）刊数据库教育（文）文）摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中数学的学习是的学习是的学习的的学习的的学习是更高层次和知识的的学习的学习的风学习的风同时也是其他学科中数学是同时也是中数学是垫脚石，其他学科其他学科学习的风同时也是和知识的其他科目个高中学自信心以和知识的学习的风习阶段的向标。高是学生整中数学是其他学科习阶段的的基础，生和教师是学生整个高中学学生们提习阶段的很多学生个高中学一大难点习阶段的极性受到打击。因一大难点数学的有学生们提能够帮助，这使得打击。因很多学生及学习积能够帮助自信心以及学习积极性受到打击。因此，本文分别从学生和教师两个角度出发，来探讨高中数学的有绩。效学习方法，以期能够帮助学生们提高数学成绩。
