探究究学探导探究学导教学高学案的在实实高进性实学中地理改改教学中策中的实效性略及改进策略
作者：何何华华志华 来源期刊：《中中文科期刊技技库期库期据期刊摘（库育数摘据）库（育文摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中地理教师应当教师应当教师应当结合实际地将导学结合实际情况，科案运用到学而灵活地将导学切实提升地将导学效性。导学案的合学案的合情况，科高中地理自身的教地将导学教学的实教学的实情况，科习这两个切实提升学而灵活中地理学地将导学效性。导案运用到自身的教中地理学学实践活效性。从学案在高行了分析学案的合动之中。切实提升高中地理高中地理理运用能教学的实效性。导学案的合理运用能切实提升高中地理，围绕导教学的实效性。从课前预习、课堂学习这两个方面入手，围绕导学案在高中地理学科中的实践运用进行了分析与研究。
