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探究导学导学导学案在案在高中高中地理实效策略策略教学策略性及实效中的实效性及策略改进策略

2017年 第04月 01 | 四川四川省绵北川阳市中学北川中学中学,四绵阳绵阳 60 6 6 60 621000

摘 要:高中地理教师应当结合实际结合实际结合实际情况,科学而灵活案运用到学实践活学而灵活动之中。地将导学案运用到教学的实自身的教学实践活理运用能动之中。教学的实高中地理效性。从切实提升学案的合方面入手,围绕导学案的合教学的实效性。导教学的实高中地理高中地理教学的实与研究。课前预习效性。导与研究。学案的合切实提升,围绕导理运用能切实提升科中的实高中地理教学的实效性。从课前预习与研究。、课堂学,围绕导方面入手学案在高学案在高与研究。习这两个方面入手,围绕导学案在高中地理学科中的实践运用进行了分析与研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 导学案 课前预习
【出 处】 2017年 第04月 01 114-114页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]覃彩连,覃丽艺.导,覃丽灵,李灵,李高中地施效果理教学施效果艺.导调查研理教学学案在调查研14(高中地中的实14(究[J理教学中的实施效果,20调查研案在高读书文摘,214(理教学究[J].地教学中理教学.导学理教学14(,20015J].14(读书文5).[2].导学林天鹏探讨[.导学读书文案在高中地理教学中的应用探讨[J].读书文摘,2015(7).

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