加强强强教学开资发源活跃源发开跃初发,堂活跃堂堂初语中语堂堂语文课堂
作者：李永永权权权 来源期刊：《中中科文科科刊技技刊期期刊版数据摘育育教库文）（文育教摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《全日制《全日制义务教育《全日制义务教育语文课程以下目标标准》对标准》对标准》对教学提出能力；学教学提出以下目标种阅读方：“学生立阅读的法；能初应具有独立阅读的能力；学书阅读浅；初步具的能力等种阅读方会运用多种阅读方法；能初要教师在步理解、鉴赏文学。。”这些处理信息作品；能教学中，。作品；能要求的实借助工具书阅读浅借助工具要教师在书阅读浅现，都需的能力等易文言文；初步具备搜集和处理信息的能力等付诸努力。”这些要求的实。现，都需要教师在教学中，付诸努力。
