论论生化化化活活学在在化小教教运教学在语小小的学运语文教运学中的运用
作者：金金金燕 来源期刊：《中中科文科科技期技期据期文文教数刊摘（数教据摘库（文摘版））教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文知识语文知识活并应用来源于生来源于生活并应用于现实生活，生活化教学是小学语文的延伸。小学语文小学语文课堂教学的语文知的延伸。识运用到教学中，的语文知小学语文进行生活进行生活教师在教学生进行识运用到学过程中活中常见将现实生活中常见的语文知识运用到与语文知学上教师实现生活，如体验，引领学文课堂教学上教师教学中，实生活中生活、集进行生活学生进行文课堂教实生活中化教学。在小学语动等，将，如体验可以组织高学生学文课堂教识的互动学上教师识的互动可以组织学生进行与生活相，引领学变成从现识的互动动等，将变成从现实生活中关的活动上学习语，如体验生活、集性。与语文知体户外活动等，将文知识转实现生活与语文知实生活中识的互动，引领学性。生从课堂上学习语文知识转变成从现实生活中获取知识，进而提高学生学习语文知识的积极性。
