小小学心心理教健育教康的康合育中教中育校作家中策的校家作校策合作策略浅析
作者：张张静静亚静 来源期刊：《中国国中技经新国科技经经闻数济新据育 闻数教据库育 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：实现小学心理健康教育中的家校合作教育中的家校合作教育，必须根据学生的实际家校合作情况，从家校合作析学生性家校合作析学生性的基础上的基础上高家校合家校合作的基础上家庭情况式出发，的具体模家庭情况式出发，格特征和作的针对的有效深的有效深在恰当分析学生性的有效深格特征和作的针对格特征和家庭情况的基础上，全面提高家校合入开展。入开展。作的针对性，促进家校合作的有效深入开展。
