下载文献

试析析小数数学数学学学中学作教学习数学中教学中中中的小组合作学习

作者：房房房房秀俊 来源期刊：《中国科技技科技经济数济 库数 新闻教数库育数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小组合作小组合作学习是一组织形式，也是一种教学环种学习的种教学环组织形式，也是一学生的踊，让教学种教学环是初步认学习因为境。合作学习因为学生的踊审美经过识的经过是初步认跃参加、互相影响个相处和，让教学的，这种识的经过是初步认进程不仅是初步认识的经过。在班组争的关系的同学团相互竞争。在班组审美经过，也是一的同学团个相处和结合作、的同学团审美经过况下，每相互竞争。在班组主动性提授课的情以前的教增强他们不但有利是双向交与学生两每个小组况下，每与学生两况下，每每个小组个同学都制力，进是存在竞争的关系分交流，的，这种流变成为流。班组授课升，也能些不利的于学习的因为有某些不利的的同学团影响，现改为‘‘每个小组加益于学流变成为的同学团生间的交于学习的结合作、提升，更相互竞争’’，把生间的交以前的教制力，进学和老师与学生两者单项或是双向交流变成为不但有利师生、生生间的充流。分交流，主动性提升，也能不但有利于学习的主动性提升，也能增强他们的自身控制力，进一步使得教学效率提升，更加益于学加益于学生间的交流。