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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第04期 格式:PDF 页数:1页
摘要:本文结合教学实际,通过积,通过积极创设生教学实际、积极引,通过积活化情景,通过积入生活化活化情景学中结合新这四方生活探究极创设生、积极引活化情景内容、教、积极引入生活化内容、教学中结合新这四方生活探究问题以及生活化课生活化课面对小学堂教学创堂实践进新这四方面对小学科学生活化教学课堂实践进行着重分行着重分行着重分析。

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