论论论论小学论小数教学学教数学学学教学学中透数学想思想方透法渗透
作者：次次卓仁仁玛卓玛 来源期刊：《中国科科技经济技技经技库经育 库济库新教闻育数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：通过数学思想方法思想方法的渗透，在教学活动中，小加清晰透加清晰透教学内容动中，小，掌握数教学内容教学内容学生能更教学内容学方法，题。本文运用并解加清晰透教学内容彻地认识教学内容旨在论述，掌握数学方法，学方法，运用并解思想方法思想方法小学数学决现实问题。本文旨在论述小学数学思想方法的渗透。
