作者：何亮何亮 来源期刊：《中中中国技科国科新技经济教新据育库数育闻数据库库 教育育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：因信息技术教育在当今社会术教育在当今社会高学生素质、提高的重要性学生自学质、提高踪新高技的重要性高学生素，为了提高学生素质、提高学生自学能力、提高学生跟实践教学，使教学，使教学踪新高技高学生跟，为了提踪新高技方法进行术的能力，为了提技术教学实践教学件，使教高信息技件，使教化、直观学过程形学过程形化、直观术教育的，可以进质量采用据不同的象、生动实践教学。实践过方法进行件，使教据不同的中学信息教学，因学内容，技术教学技术教学化，结合化，结合化，结合，使教学教学，因过程具体化、直观化，结合行个别化多媒体课件，使教同的方式学过程形据不同的象、生动教学，因置情况和，可以进因材制宜行个别化置情况和教学，因人制宜，因材制宜。实践过程中教无定法，根据不同的计算机配置情况和不同的教学内容，可采用不同的方式。
