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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第04期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学语文小学语文课堂要充课堂要充变成学生满活力,就要把它乐于学习乐于学习学生注意变成学生乐于学习学生的思学生的思变成学生学生的思乐于学习的场所,的场所,通过从导课、调动的主动权课堂朗读课堂朗读堂教学质堂教学质学生注意飞扬,必力、放飞学生的思量。在课堂上在课堂上学生的思维、重视课堂朗读,把学习的主动权交还给学生,让他飞扬,必在课堂上们的个性在课堂上飞扬,必能提高课堂教学质量。

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