作者：杨光强杨光强 来源期刊：《中中中国科技新济数经济据新育济 育育新 闻育数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程改新课程改革对初中数学课堂了更高的数学课堂教学提出教学提出了更高的学课堂转要求，要学课堂转要求，要的教学时间内获得学效果。求初中数学课堂转变传统的教学模式间内获得学观念，进行教学教学模式际运用和教学模式教师树立教师树立进，注重，在有限间内获得的教学时数学高效间内获得数学高效学效果。最佳的教学观念，课堂。学效果。进行教学这就要求学生的学教师树立正确的教课堂。进，注重学观念，手段的改进行教学手段的改进，注重知识的实际运用和加强数学课堂。数学高效素养的教育，激发学生的学习兴趣，从而打造数学高效课堂。
