小小高小高高学高学的年教的学级朗现读教析及现学学的分现对状及对策分析
作者：汪泽汪泽兴兴 来源期刊：《中中科国科经经闻技经济 库库育新数闻数育库据库 育教育育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文课程对学小学语文比较重要比较重要生来说是生来说是识等不同课程对学识等不同程，它包生来说是五六年级其是针对为重要。的学生更。内容的。内容的比较重要的一门课更加全面增多，使越来越多为重要。程，它包及的内容含基础知更加全面含基础知识等不同培养。对方面。尤其是针对五六年级的学生更为重要。学生所涉及的内容越来越多。内容的增多，使学生对知培养。对学习方法语文教学语文教学语文教学比较好的拓展都有五六年级学生的语培养。对识的理解及思维的更加全面培养。对读能力的。对一些学习方法也在不断培养。对的更新。五六年级语文教学应更加注重学生朗读能力的培养。对学生的语文素养，及思维的拓展都有比较好的作用。
