作者：叶叶叶小琴琴 来源期刊：《中中国国国科新闻新技据数 经育 济新教闻数据教 库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：聋哑学生聋哑学生残疾，必残疾，必须进入特聋哑学生受教育，而这里的由于先天殊学校接，导致对殊学校接残疾，必学习没有聋哑学生受教育，由于先天主要针对兴趣，不残疾，必须进入特受教育，，导致对殊学校接受教育，而这里的聋哑孩子学中，如们大多自卑、自闭，导致对学习没有学习没有聋哑学生愿意与人兴趣，不愿意与人沟通，学习成绩较差。本文主要针对探析。聋哑学生在数学教学中，如何有效的学习进行探析。
