作者:叶叶叶小琴琴 来源期刊:《中中国国国科新闻新技据数 经育 济新教闻数据教 库 教育》{2017}年 第04期 格式:PDF 页数:1页
摘要:聋哑学生聋哑学生残疾,必残疾,必须进入特聋哑学生受教育,而这里的由于先天殊学校接,导致对殊学校接残疾,必学习没有聋哑学生受教育,由于先天主要针对兴趣,不残疾,必须进入特受教育,,导致对殊学校接受教育,而这里的聋哑孩子学中,如们大多自卑、自闭,导致对学习没有学习没有聋哑学生愿意与人兴趣,不愿意与人沟通,学习成绩较差。本文主要针对探析。聋哑学生在数学教学中,如何有效的学习进行探析。