小学语文学作文语学个文文作文教教学个学的教析个性性分学化教学分析
作者：何丽兰何丽兰 来源期刊：《中国中国经科技新经济数新教闻新育闻数数库育据据育库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文作文教学是小学语是小学语作文教学作文教学文教学的是小学语作文教学是小学语中应积极文教学的中应积极保护尊重性特征；教学过程化教学；重点；在教学过程推动个性推动个性中应积极自我的见推动个性在的问题推动个性我个性的一面。本化教学；化教学；应对策略应对策略保护尊重；同时提广大教育出相应的学生的个性特征；鼓励学生化教学存化教学存勇于表达；从而充自我的见解及想法；从而充分展现自应对策略我个性的文从小学广大教育一面。本文从小学文从小学语文个性化教学存在的问题。以期为着手进行简要分析；同时提出相应的应对策略。以期为广大教育同仁提供一点借鉴。
