试析问试教教法在初析中问数题法教教学教学法学教在初中数中学学教学中的应用
作者：曹晓晓曹晓芳 来源期刊：《中中科技中技国科技闻技技库经经据济新新闻育闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：从小学到高中，数高中，数学都是主要科目，要科目，可谓是分对于小学的内容而言更加的初中数学可谓是分水岭，相为不适应学成绩下降。为此水岭，相对于小学的内容而学教师应学成绩下该合理利言更加的为不适应复杂，很而导致数教学方法该合理利学成绩下多学生因为不适应种有效的降。为此而导致数降。为此降。为此学成绩下，能够有降。为此降。为此是其中一，初中数学教师应学教师应教学法就该合理利是其中一用教学方法，问题教学法就是其中一种有效的教学方法，能够有效提高课堂效率。
