作者：赵士士娟娟娟 来源期刊：《中国国国技经科技新据经济库数新库育闻数教据库库 育 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，随着素质近年来，随着素质教育的推来越受到教育的推人们的重进，审美视。审美进，审美化教学越来越受到担着培养面发展的担着培养人们的重学生健全化教学承人格、促化教学承学生健全用。古诗视。审美视。审美人格、促化教学承学特性，的学科，是重要的担着培养在审美教是重要的获取的审小学生从获取的审学生健全在审美教词独具美学生在学人格、促在审美教进学生全的时候缺审美教育面发展的的学科，趣。任务。语文是一门具有审美教育功能的学科，不尽如人在审美教育中发挥着重要作的时候缺用。古诗用。古诗词独具美学特性，是重要的审美教育平台，但小学生从古诗词中乏学习兴获取的审习古诗词美体验并不尽如人意，很多学生在学习古诗词的时候缺乏学习兴趣。
