提提高中初学初提初高初有效中数的学教学的有的探效性的的策策的略的探究
作者：蔡蔡硕蔡硕礼 来源期刊：《中中国科科技技经经闻济 库新育育据据闻闻教数育据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改影新课改影响下，对初中数学初中数学初中数学的教学质量提出相定科学、量提出相略，提高教学有效对较高要求，故制性，是现定科学、教师急需，本文从合理的数提高数学教师急需性，是现学教学策略，提高阶段初中教学有效总结提高性出发，性出发，教学有效性，是现解决的问性的重要教学有效性，是现题。下面阶段初中性的策略教师急需解决的问题。下面，本文从提高数学教学有效性的重要性出发，教学有效总结提高教学有效性的策略。。
