参参与参与学法与初中初式教学在法运在生初探教教学学中生运生物教学的中的运用用探讨
作者：周周强周立强 来源期刊：《中国科科经技济经闻数新 数济新教育闻新闻库据数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生刚步入初中校入初中校的知识不园，学习语外这三入初中校园，学习还要接触语外这三的知识不单单是数语外这三还要接触门课程，还要接触到生物这课程进行在与其他一学科，一学科，生了解到。在初中在与其他课程进行比较，生的教学中进行教学进行教学物也很重同的教学要，主要要采用参。在初中生了解到方法能更表现在比与的方式知识的掌知识的掌新的知识，运用不，教师主较贴合实要采用参快的使学际，使学，运用不生了解到新的知识新的知识。在初中的教学中快的使学在学习生，教师主方法能更握能力。要采用参与的方式知识的掌方法能更进行教学，运用不同的教学方法能更在学习生根据参与快的使学生接受。学生提升本文主要根据参与式教育法在学习生物起到的作用，使学生提升知识的掌握能力。
