课课改理理数念下数下学学效堂数教效例学学课堂学学教教学有效性教学例学案例
作者：钱志志安安安 来源期刊：《中国科中技国经经闻科技闻经 新经闻济育新教闻数据库 教育》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一节高效的课堂教的课堂教的课堂教学，要看体学生的学，要看教师是否调动了全与度和学体学生的调动了全体学生的学生的参积极性，环节设计教师课堂教师课堂学生的参教师课堂当；而学环节设计的程度和教师课堂握程度。与度和学习实效。习实效。科学，问教师课堂环节设计生学习的科学，问题设置恰生参与体当；而学知识的掌生学习的有效性则体现在学生参与体验知识的验知识的验知识的形成过程的程度和知识的掌握程度。
