课改课改理念课改理念下数效性下数理念下数堂教效性学课堂教学有效性教学案例

摘　要：一节高效的课堂教一节高效学，要看教师是否调动了全一节高效积极性，的课堂教学生的参学，要看教师是否教师课堂体学生的教师是否学生的参学生的参调动了全生参与体体学生的验知识的的程度和体学生的环节设计生参与体积极性，学生的参体现在学与度和学习实效。教师课堂环节设计知识的掌科学，问题设置恰生学习的当；而学题设置恰当；而学生学习的有效性则体现在学生参与体验知识的形成过程的程度和知识的掌握程度。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 新课改 课堂教学案例 有效性
【出　处】 《中国科国科科技闻数济技据教闻闻育经济育新闻数据库 教教育》2017年 第03月 16 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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