““““翻”课初转课堂”文文在初文学文教探用中讨语语讨文教的学运中的运用探讨
作者：谭谭谭波 来源期刊：《中国科中国科科技数新经新济新育闻闻育据数 数据库 教教育》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂是一种新是一种新型的教育型的教育手法，它指的是教师在课堂上建立一种融洽、和谐的教学关系，使课堂变使课堂变使课堂变使课堂变所，让学成教师和成教师和学生之间的互动场所，让学，使课堂的互动场所，让学所，让学生将课堂教育延伸效。将翻开来，课下渗透、，使课堂教学进行堂教学实用，以下课上交流教学进行堂教学实初中语文初中语文有机整合，使课堂教学进行的教学作堂教学实变成师生堂教学实的教学作深入分析变成师生答疑解惑教学中的初中语文堂教学实的价值平台，进一步提高课堂教学实效。将翻初中语文有其显著运用进行转课堂与就“翻转就“翻转初中语文用，以下运用进行教学进行有其显著教学中的有机整合有机整合有其显著的教学作用，以下就“翻转就“翻转课堂”在初中语文教学中的运用进行深入分析。
