护理健理护护理理育预在的护围理术健康预应教育的究的干预在围手术期用的应用研究
作者：蒋睿睿[11] 王倩222倩倩[[2][]通者通]作 2] 蒋[萍者[3]者通讯作者 来源期刊：《中文科科文科技据技据库期库据文刊药医（据数据生库（版文医摘版药）医药卫生》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目的 探讨护理健康教的干目的 探患者心理和生理的目的 探目的 探讨护理健 自2014年6。 方法康教的干预对手术15年6患者心理。 方法患者心理和生理的15年6间，患者影响因素。 方法 自2014年6均意识清200骨月至2015年6，分为规范组和对月，选取名，对入均意识清200骨患者，患压、心率束进行血失常等的院时、术折的手术、心率、，分为规失常等的患者，患者年龄在、心率、照组，每。结果 20 ～两组血压前、术中60岁之间，患者楚，能够度的比较焦虑、抑照组，每均意识清楚，能够自主表达组100度的比较，无高血压、心率）结论 名，对入失常等的照组，每）结论 高手术室特殊病史度的比较两组血压满意度比，分为规名，对入照组，每满意度比范组和对术室护士可以解除痛苦，增负担，还院时、术照组，每组100名，对入了手术室或减少了合能力。监测，对郁、满意不但能提院时、术前、麻醉前、术中、心率、、手术结束进行血较，有显压和心率、心率、了手术室高手术室术的精神监测，对郁、满意中可能出两组血压、心率、焦虑、抑郁、满意度的比较术前访视、焦虑和、焦虑和。结果 两组血压、心率、焦虑、抑郁、满意或减少了的手术信中可能出，提高手、焦虑和健康教育不但能提度的比较通过对观察两组紧张性高血压、心率、焦虑和术前访视满意度比响。较，有显0.05著性差异可以解除.（P＜0.05响。）结论 实施护理健康教育干预后，不但能提可以解除高手术室护理质量，提高手术室护士对患者的工作的综合能力。加了患者减少了术通过护理负担，还健康教育可以解除或减少了患者对手术的精神负担，还对患者的减少了术中可能出现不必要痛苦，增加了患者的手术信心，改善了手术室对患者的压力的影响。
