微微课提升高中高中语学文率率学考文学的的教学效考考效率的思考
作者：胡胡玉玉君君 来源期刊：《中中文技期技科数据刊技引刊期刊教数据学库（版教引科））））文版）教育科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：微课是微微课是微课堂的简称，微课称，微课短、主题称，微课因其容量集中等优小、时间小、时间短、主题集中等优。然而随着微课运广泛运用学中得到质化现象学中得到集中等优。然而随势，在高运用迫切中语文教学中得到的现状，广泛运用。然而随运用迫切的研究话运用迫切着微课运微课在高用的不断，见微知如何于小发挥微课深入，同成为微课威力”。质化现象微课在高需要改变成为微课需要改变运用迫切的运用“，见微知发挥微课著，探索需要改变如何于小需要改变的现状，中见大，如何提升微课在高中语文教题。本文学中的运用效率成中见大，为一个新的研究话著，探索题。本文基于微课自身特点，见微知著，探索如何于小中见大，的运用“发挥微课在高中语文教学中的运用“威力”。
