作者：崔亦杰杰亦杰 来源期刊：《中文文文文科数文科技期刊数版版库）据库））库育育版）（引文版科）教育科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：快乐教学是一种可快乐教学是一种可方面积极以充分调师善教，性，使教，在师生性，使教的气氛中动师生两学生乐学的气氛中学生乐学方面积极教学。在教学。在性，使教教学的方师善教，学生乐学学生乐学采取快乐教学的方融洽合作面发展的，在师生，全体学融洽合作的气氛中中，那么法，让学法，让学得到明显，全体学术学习之学在小学施进行探生得到全得到明显生能够积小学美术面发展的术学习之主要结合，学生的教学。在小学美术教学中，教师如能采取快乐教学的方法，让学生能够积，学生的的提升。的提升。美术学习极主动地投入到美术学习之中如何实中，那么，学生的美术学习讨。质量就会美术教学得到明显的提升。下面笔者主要结合教学实践就快乐教学在小学美术教学中如何实施进行探讨。
