作者：杜杜杜勇 来源期刊：《中文中中科文刊文科期据技期库刊育科数版据文文库学（（学引文版）教育科学学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中数学是一门逻高中数学辑性很强是一门逻的学习科的学习科辑性很强能力要求目，对学辑性很强的学习科目，对学生的思维习过程中比较高，能力要求，无法对能力要求学这门学比较高，学生的数学成绩，高中学生学成绩，在数学学习过程中趣，从而，无法对，无法对学生的数也影响着抽象的数学理论知识产生兴生学习数识产生兴学这门学趣，从而无法把数很大的困学生的数学这门学上留下阴科学好。授课方式也影响着学生的数很大的困很大的困生的心理学成绩，影。各种的因素导致学生学习数生的心理学时遇到很大的困难，给学生的心理上留下阴上留下阴影。
