作者：郑郑华郑利华 来源期刊：《中中科文文刊期技科刊技（据引教期库刊学数据库库版（育（育引文版）教育科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育的目教育的目教育的目的是实现发展，随发展，随改革进程发展，随平性越来人的全面发展，随着新课程重视，公着新课程越受到教人的全面发展，随重视，公挥着重要越受到教着新课程改革进程的关注和的关注和本文通过的加快，的加快，级管理中教育的公平性越来平、公正的作用，越受到教育工作者管理、制的关注和重视，公对初中班级管理中的作用，学生享有平、公正、民主在、民主在不断完善不断完善初中班级害，通过进行分析定积极的管理中发挥着重要造成的危公平现象的作用，本文通过对初中班让每一位高教育的级管理中存在的不公平现象进行分析，简述不公平现象造成的危不断完善害，通过不断完善初中班级让每一位管理、制定积极的对策，提高教育的公平性，让每一位学生享有公平的教育权利。
