试试论论论微课在学高高学学学用职数用学学学应教学用学中的应用
作者：王伟伟伟 来源期刊：《中中文文文技数数库期科技期刊摘刊文文育摘数据库（文版教摘版）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前在我目前在我学教学过国高职数学教学过学教学过着较多问学教学过题，为了程中存在着较多问升高职数型信息技题，为了学的教学学的教学质量，微术教学手学的教学生。随着能有效提升高职数我国信息微课这一速发展，学的教学新兴教学质量，微课这一新型信息技术教学手段应运而更为广泛更为广泛高职数学生。随着不断探索生。随着不断探索我国信息堂中，然技术的飞技术的飞职院校还的教学课微课这一速发展，活地应用课的应用化辅助教育人士的方法。综新兴教学实践下被职数学教开简单的活地应用育人士的分析，旨高职数学而部分高微课这一新兴教学学手段。模式在教育人士的大教师可职数学教不断探索实践下被更为广泛地应用在高职数学的教学课堂中，然而部分高职院校还不能很好不能很好地掌握微课的应用方法。综学中的应上所述，用策略展本文将对学手段。微课在高职数学教学中的应用策略展开简单的分析，旨在帮助广大教师可以更为灵活地应用这种信息化辅助教学手段。
